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【育孩新知】孩子说“被批评”“被欺负”，家长可以怎么做？  别着急去判断 留一点缓冲的空间 四川省成都市龙泉驿区第五小学校长 刘平 接纳孩子的感受，看见情绪比讲道理更重要。不少家长习惯这样说：这点事儿没必要难过，别人也不会针对你吧。我们总想快点教会孩子懂事儿，却忘了委屈、生气、害怕没有好坏之分。引导孩子说出真实的感受，就是看见孩子内心的过程。 家长首要的职责，是认真倾听，给孩子支持和安全感。我们无法为孩子规避所有的困境，但可以用包容的态度、理性的处理方式为孩子的成长引路。   恰当的批评 会帮助孩子快速成长 北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任、教育部基础教育教指委家庭教育专委会秘书长 边玉芳 如果是同学间的小摩擦，要提前教孩子当场敢说“我不喜欢你，这样做是不对的”。我们也可以训练孩子，跟同学发生了矛盾应该怎么办。假如说孩子回家抱怨被老师批评了，我们要意识到有时候老师适度的批评指正，是能帮助孩子建立规则意识的。无论是家长还是老师，能告诉孩子什么是对的，什么是错的，我们一定要帮助孩子去接受老师为什么批评你，去理解老师的初心。所以家长要做好家校之间的缓冲带，客观地引导，而不是一味地护短。   家庭教育 从小就要帮助孩子 树立正确的三观和信念 北京第二实验小学校长、北京市特级校长 芦咏莉 我可以负责任地讲，绝大多数老师不会说到了学校就批评孩子。所以我们一定要找一下因果的连接。还有一个非常重要的是帮助孩子厘清甚至矫正他的不合理信念。什么叫不合理信念呢？比如有一部分孩子会认为我只要举手了，你就应该叫我；我可以对你怎么样，但你不能对我怎么样。这些是需要我们跟孩子去澄清的。别忘了孩子是在一个教育生态中成长，我们需要得到的是家、校、社在这方面有一个共同的认识，孩子才没有空子可以钻，孩子才能成长得更好。 |
