【成长季】家长课堂 | 不要“过度尊重”孩子~

真正的尊重不是无原则的妥协，而是在清晰界限内与孩子平等对话。守住底线、接纳情绪、合理引导，才能让孩子在被尊重的氛围中学会自律与担当。

一、凡事征求孩子的意见

不是真正的尊重

其实，凡事征求孩子的意见，不是真正的尊重。

这种放任的“过度尊重”，就像一个甜蜜的陷阱，只会“喂养”孩子的任性和自大，让他们缺乏界限感，不断踩踏父母的底线。

首先，会让孩子习惯以自我为中心，一味朝父母提要求，讨价还价。

其次，也会让父母丧失权威，被孩子拉到同等的决策地位上，理所应当地反驳、对抗。

长此以往，孩子会拥有一种“错觉”，获得他不应该具备的掌控感。

他们会把自己的感受放在第一位，不愿意接受父母合理的建议和批评。

因为父母期待孩子做正确的事，自律努力，这和孩子想要放松享受的心理天然相悖。

一旦没能满足，没做到跟孩子“商量”，孩子就会生出埋怨，认为家长不尊重自己。

真正的尊重，不是无原则的妥协，更不是毫无底线的满足。而是要在清晰界限内进行平等对话，在理解孩子的基础上，去合理引导。

二、把握好尊重的尺度

让孩子了解清晰的界限

凡事有度，过犹不及。尊重孩子，倾听他们的想法，是合理的。但作为家长和成年人，更要把握好尊重的尺度，让孩子了解清晰的界限。

只有这样，孩子才能在被尊重的氛围里，学会自我负责。

具体可以看看下面的3个关键点：

没有人不渴望得到别人的尊重，孩子也不例外。

这意味着自己的要求能得到满足，自己的诉求有人听。

但尊重不等于没有规则，更不等于无条件的宽容和后退。

想要让孩子真正从中获益，家长要将这份尊重，限制在合理的秩序内。

让孩子明白，什么是自己可以争取的，什么是自己不应该做的。

否则，来自家长的过度尊重，会让孩子产生一种认知错觉，认为只要自己的想法别人没同意，不采纳，就是不尊重他。

这样的心态一旦形成，孩子将很难感受到快乐和满足，相反，会遭受很多虚假的挫败。

比如，督促孩子培养良好的品德习惯，按时上学，为孩子提供衣食住行，是父母的责任。

这些方面，即使孩子不情愿，父母也要坚持。

但属于孩子自己的事，比如学习的顺序，想要独立的空间，家长就要给予尊重。

这种区分，会让孩子逐渐区分清什么是自己可以做主的事，什么不该去讨价还价。

很多家长在教育孩子时，容易被孩子这么说：你不接纳我的行为，不考虑我的心情，是控制的家长；别人家的家长如何如何，你为什么要这么强势......

被自己的孩子这样说，家长们的内心难免受到影响，怀疑自己是不是管得太过了。

可尊重孩子，他们又会突破底线，不认真完成作业，沉迷手机。

所以，对于不合理的行为，家长们不需要尊重孩子，更不要听他们的争辩。

只要用父母的权威，去拒绝孩子。

孩子被催了三四次，还是抱着手机不放，那就直接没收，告诉下次这样，没收时间更长。

孩子写作业拖拉不认真，熬夜又闹脾气，那到了规定的时间就关灯，不允许再写，让孩子带着没完成的作业上学。

通过这样斩钉截铁的底线，倒逼孩子建立行为上的边界感。

家长坚守底线，并不会“得罪”孩子。相反，通过这样的方式，既能树立在孩子面前的权威感，又能约束孩子放纵的行为，让孩子越来越有责任心。长期坚持，就是引导孩子做正确的事。

在孩子的成长过程中，有不成熟的想法、失控的情绪、任性的行为，都很正常。但关键在于，家长如何对待，如何引导。

情绪不能被长久压抑，只有被看见、被接纳，才会在理解和包容中慢慢消散。

孩子出现负面情绪发脾气时，家长可以专注、用心地聆听，不加评判，让孩子把情绪宣泄出来。这样能给足孩子安全感，让孩子感受到真正的尊重。

尊重孩子没有错，但一定注意，千万不要陷入“尊重陷阱”，以“尊重孩子”之名，却行“放纵孩子”之实。

只有把握好尊重的尺度，孩子才能在有规则的范围里，体会到真正的自由，也学会真正的自律。